De la formación al aprendizaje

En un entorno como el actual, definido ya por muchos como volátil, incierto, complejo y ambiguo (conocido por sus siglas en inglés, VUCA), ¿cómo delimitar los retos a los que se enfrenta la empresa y, como consecuencia, los conocimientos y habilidades que requieren las personas que la conforman?

Parece claro que entre los conocimientos se incluirán aspectos relacionados con la innovación y la tecnología, esenciales para mantener una agenda sostenible (pensemos por ejemplo en materias como la energía). También aparecerán otros como los relacionados con la colaboración interorganizacional que se convierte, en un mundo como el actual, en elemento imprescindible para el éxito.

Sin embargo, hay muchos otros componentes en la fórmula que deben tenerse en cuenta y, aunque el reto de introducir algunos de estos conocimientos y habilidades es complejo y requiere de una importante reflexión, posiblemente el mayor desafío se plantee a la hora de introducir factores transformadores de la mentalidad.

Dado que este tipo de factores -transformadores de mentalidad- requieren que los responsables de formación de las empresas introduzcan elementos emocionales junto a los racionales que posibiliten el éxito de estas iniciativas.

Es el momento de cambiar de los enfoques tradicionales de la formación o, mejor dicho, del aprendizaje. Los formatos, los contenidos y las metodologías de los programas deben adoptar una perspectiva diferente, no sólo porque la formación debe ser continua, sino porque debe ser más experiencial, más social, más aplicada y mucho más diferencial.

En esta sección descubrirás algunas de nuestras propuestas, pero tenemos muchas más. Si quieres conocerlas, no tienes más que contactar con nosotros.